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Prof. Dr. Magdalena Stülb

Prof. Dr. Magdalena Stülb

Ausgewählte Veröffentlichungen:

Stülb, Magdalena (2011): Wie Migrantinnen Netzwerke nutzen – Transkulturelle Beziehungen als Ressourcen in der Schwangerschaft und im Wochenbett. In: David, Mathias und Theda Borde (Hg.): Schwangerschaft, Geburt und frühe Kindheit in der Migration. Wie beeinflussen Migration und Akkulturation soziale und medizinische Parameter? Frankfurt a.M.: Mabuse Ver¬lag.

Stülb, Magdalena (2011): Welche Netzwerke nutzen schwangere Migrantinnen? Eine Betrachtung aus medizinethnologischer Sicht. In: Info_Dienst für Gesundheitsförderung. Zeitschrift von Gesundheit Berlin-Brandenburg. Jg. 11, 03/2011:17.

Stülb, Magdalena (2011): Sterbebegleitung in einer Gesellschaft, die von Vielfalt geprägt ist – Wie kann man dieser Herausforderung begegnen? In: CNE.online. Certified Nursing Educa¬tion 05/2011. Thieme Verlag. www.thieme.de/cne/magazin.

Stülb, Magdalena (2011): Transkulturelle Kompetenz in der Geburtshilfe. Eine ressourcenorientierte Perspektive auf Schwangerschaft und Geburt in der Migration. In: Dr. med. Mabuse. Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe. Nr. 191/36: 65-68.

Stülb, Magdalena (2011): Schwangerschaft und Geburt in Zeiten der Mobilität. Wie Migrantinnen Netzwerke nutzen. In: Dr. med. Mabuse. Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe. Nr. 190/36: 52-54.

Stülb, Magdalena (2011): Die Ungleichheit nimmt zu. Der Kongress „Armut und Gesundheit“. In: Dr. med. Mabuse. Zeitschrift für alle Gesundheitsberufe. Nr. 190/36: 18-19.

Stülb, Magdalena (2010): Transkulturelle Akteurinnen. Eine medizinethnologische Studie zu Schwangerschaft, Geburt und Mutterschaft von Migrantinnen in Deutschland. Berliner Bei¬träge zur Ethnologie, Bd. 20. Berlin: Weißensee Verlag.

Stülb, Magdalena und Yvonne Adam (2010): Transkulturalität und Transkulturelle Kompetenz – Neue Ansätze im Gesundheitswesen. In: Golsabahi, Solmaz, Bernhard Küchenhoff und Thomas Heise (Hrsg.): Migration und kulturelle Verflechtungen. Beiträge zum 3. Kongress des DTPPP in Zürich 2009. Das Transkulturelle Psychoforum 17. S. 69-78. Berlin: VWB Verlag.

Adam, Yvonne und Magdalena Stülb (2009): Brauchen wir spezifisches Wissen in der medizinischen Versorgung von Migrant/innen/en? Qualifizierungsangebote zur transkulturellen Kompetenz im Gesundheitswesen. In: Éva Rásky (Hrsg.): Gesundheit hat Bleiberecht. Migration und Gesundheit. S. 87-96. Wien: Facultas Verlags- und Buchhandels AG.

Stülb, Magdalena und Yvonne Adam (2009): Zur Erhebung der Sicht der Patient/innen – medizinethnologische Ansätze in der interkulturellen Kommunikation im Gesundheitswesen. In: Falge, Christiane und Gudrun Zimmermann (Hrsg.): Interkulturelle Öffnung des Gesundheitssystems. S. 41-55. Baden-Baden: Nomos Verlag.

Stülb, Magdalena und Yvonne Adam (2008): Eigenes und Fremdes besser verstehen. In: Deutsche Hebammenzeitschrift 5/2008: 10-13.

Adam, Yvonne und Magdalena Stülb (2006): Von der Sterbekultur zur individuellen Sterbebegleitung. Ethnologische Perspektiven auf die Pflege im Kontext von Migration. In: Pflegezeitschrift 4/2006: 235-239.

Stülb, Magdalena und Yvonne Adam (2005): Von kaltem Spinat und heißen Datteln. Ein ethnologischer Blick auf Ernährung, Krankheit und Gesundheit. In: Ernährungs-Umschau 52, Heft 8: 322-329.

Stülb, Magdalena und Yvonne Adam (2005): Von Viren, kalten Füßen und Seelenverlust – Interkulturelle Kommunikation und Medizinethnologie. In: Ethnoscripts 7/1 (Herausgeber: Institut für Ethnologie der Universität Hamburg): 111-132.

Stülb, Magdalena und Yvonne Adam (2004): Was arbeiten eigentlich Medizinethnologinnen? Herausforderungen im Spannungsfeld zwischen Forschung und Anwendung. In: Angelika Wolf (Hg). Medizinethnologische Herausforderungen. Die AG Medical Anthropology in der Deutschen Gesellschaft für Völkerkunde e.V. Curare 26,1+2: 73-88.

Adam, Yvonne und Magdalena Stülb (2003): Praktizierende Medizinethnologie: Unterricht für die Krankenpflege. In: Ethnoscripts 5/2 (Herausgeber: Institut für Ethnologie der Universität Hamburg): 177-188.

Adam, Yvonne und Magdalena Stülb (2003): Kulturen des Gebärens. Ethnologinnen entwi¬ckeln und leiten Kurse zur transkulturellen Kompetenz in der Hebammenausbildung. In: Deutsche Hebammenzeitschrift 2/2003: 52-54.

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