Business SchoolsTU Kaiserslautern - Distance and Independent Studies Center (DISC)
Kontakt
Ansprechpartner
Anna Kremb (Dr. iur. Univ. Bp.)
Anna Kremb (Dr. iur. Univ. Bp.)
Anschrift
Distance and Independent
Studies Center
Postfach 3049
D-67653 Kaiserslautern
Distance and Independent
Studies Center
Postfach 3049
D-67653 Kaiserslautern
Die Einrichtung verfügt über eine 20jährige Erfahrung in der Entwicklung und Gestaltung akademischer Angebote eines angeleiteten Selbststudiums. Hervorgegangen ist es aus dem „Zentrum für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung“ (ZFUW), das 1992 an der Kaiserslauterer Universität gegründet wurde.
Das Angebot umfasst akkreditierte, international anerkannte Master-Studiengänge und Zertifikatsprogramme mit universitärem Abschluss. Dies ermöglicht Ihnen, sich gezielt und Ihren Wünschen entsprechend, auf neue Herausforderungen vorzubereiten. Am DISC studieren Sie nicht nur zeit- und ortsunabhängig, Sie können das Studium auch Ihren Bedürfnissen entsprechend flexibel gestalten. Selbst ein Auslandsaufenthalt oder häufige Umzüge stehen Ihrer weiteren beruflichen Qualifikation nicht im Wege. Die Studiendauer liegt je nach Studiengang bei zwei, vier oder sechs Semestern.
Neben hochwertigen Studienangeboten, die Ihnen bedarfsorientiertes Wissen vermitteln, erwartet Sie beim DISC ein flexibles und engagiertes Team für einen optimalen Studiensupport.
Für das DISC ist die Idee des „Independent Learning“ grundlegend. Wir stärken die Selbstlernkompetenzen unserer Studierenden und unterstützen die TU Kaiserslautern durch die Entwicklung von Selbstlernmodulen auf dem Weg zu einer Universität des Lebenslangen Lernens. Dadurch tragen wir dazu bei, dass Studierende an der TU Kaiserslautern nicht nur ihre fachliche Kompetenz entwickeln, sondern auch zu Experten ihres eigenen Lernens werden.
Das Studienkonzept des DISC besteht aus drei bewährten Säulen:
- Sorgfältig aufbereitete, schriftliche Lehrtexte mit Arbeitsanweisungen und Tipps machen Ihnen das selbstbestimmte Lernen am eigenen Schreibtisch einfach.
- Einige unserer Studienangebote ermöglichen Ihnen, über Online-Seminare Leistungsnachweise zu erwerben.
- Präsenzveranstaltungen, die in der Regel einmal pro Semester an einem Wochenende in Kaiserslautern stattfinden, dienen dazu, den erlernten Stoff zu vertiefen und schriftliche Prüfungen abzulegen. Außerdem bieten Ihnen diese verpflichtenden Termine die Gelegenheit, andere Teilnehmer kennen zu lernen und Erfahrungen auszutauschen.
Akkreditierung
Akkreditierte Fernstudiengänge durch AQAS:
- Master-Fernstudium "Medizinische Physik"
- Master-Fernstudium "Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten"
- Master-Fernstudium "Software Engineering for Embedded Systems"
- Master-Fernstudium "Baulicher Brandschutz und Sicherheitstechnik"
- Master-Fernstudium "Erwachsenenbildung"
- Master-Fernstudium "Personalentwicklung"
- Master-Fernstudium "Schulmanagement"
- Master-Fernstudium "Management von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen"
- Master-Fernstudium "Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen"
- Master-Fernstudium "Ökonomie und Management"
- Master-Fernstudium "Wirtschaftsrecht für die Unternehmenspraxis"
- Master-Fernstudium "Organisationsentwicklung"
- Master-Fernstudium "Systemische Beratung"
- Master-Fernstudium "Nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit"
Studienprogramme
- Ingenieurwesen
- Medizin und Gesundheitswissenschaften
- Naturwissenschaften
- Sozialwissenschaften
- Wirtschaftsrecht
- Wirtschaftswissenschaften
Der Master-Fernstudiengang „Brandschutz und Sicherheitstechnik“ vermittelt das erforderliche Wissen für die sichere Integration der Verordnungen, Gesetze und Vorschriften zum Baulichen Brandschutz in die Planung sowie deren Umsetzung beim Bau. Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad „Master of Engineering“ (M.Eng.) ab.
Das Fernstudium "Software Engineering for Embedded Systems" zielt darauf ab, Absolventen fundierte theoretische Kenntnisse sowie entsprechende praktische Methoden, Techniken und Werkzeuge im Bereich Software Engineering zu vermitteln. Der Studiengang bereitet die Teilnehmer auf eine berufliche Tätigkeit als Softwareentwickler in der Industrie vor und schließt mit dem akademischen Grad „Master of Engineering” (M.Eng.) ab.
Das viersemestrige Fernstudium „Medizinische Physik und Technik“ vermittelt das an den individuellen, beruflichen Anforderungen orientierte wissenschaftliche Wissen auf dem Gebiet der Medizinphysik und -technik mit Schwerpunkten in den Bereichen medizinische Strahlenphysik , medizinische Laserphysik und medizinische Bildverarbeitung. Abschluss ist ein benotetes, universitäres Zertifikat der TU Kaiserslautern.
Das sechs-semestrige Fernstudium „Medizinische Physik“ vermittelt das an den individuellen, beruflichen Anforderungen orientierte wissenschaftliche Wissen auf dem Gebiet der Medizinphysik mit Schwerpunkten in den Bereichen medizinische Strahlenphysik, medizinische Laserphysik und medizinische Bildverarbeitung. Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad „Master of Science“ (M.Sc.) ab.
Der englischsprachige Fernstudiengang „Nanobiotechnology“ vermittelt fundiertes, breitgefächertes Wissen für die Entwicklung, Implementierung und Evaluierung nanobiotechnologischer Anwendungen. Nach Abschluss des Kurses verfügen die Absolventen über die erforderlichen Kenntnisse, um die vielfältigen Zusammenhänge und Auswirkungen dieser neuen Technologie zu beurteilen und sind dadurch in der Lage, dienliche Anwendungen für ihre eigene Organisation auszuarbeiten.
Das sechs-semestrige Fernstudium „Medizinische Physik“ vermittelt das an den individuellen, beruflichen Anforderungen orientierte wissenschaftliche Wissen auf dem Gebiet der Medizinphysik mit Schwerpunkten in den Bereichen medizinische Strahlenphysik, medizinische Laserphysik und medizinische Bildverarbeitung. Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad „Master of Science“ (M.Sc.) ab.
Das englischsprachige Programm „Nanotechnology“ bereitet die Studierenden auf eine Karriere in der Praxis vor und sorgt dafür, dass sie in der Lage sind, bestehende Produkte und Prozesse in den Organisationen, in denen sie tätig sind, nachhaltig zu verbessern. Der Studiengang liefert somit einen Beitrag zum hohen Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften auf dem Feld der Nanotechnologie. Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad „Master of Science“ (M.Sc.) ab.
Der zweijährige berufsbegleitende postgraduale Masterstudiengang „Sozialwissenschaften: Organisation und Kommunikation“ richtet sich an Personen in Führungs-, Leitungs- und Organisationsfunktionen, die im Rahmen ihrer beruflichen Tätigkeit mit interdisziplinären sozialwissenschaftlichen Fragestellungen konfrontiert sind. Studierende werden u.a. darauf vorbereitet, strategische Positionen im Bereich der Organisationskommunikation in Unternehmen, staatlichen Einrichtungen sowie Non-Profit-Organisationen einnehmen zu können.
Auf Basis systemtheoretischer Ansätze qualifiziert das Fernstudium "Systemic Management" für die professionelle Steuerung nicht steuerbarer Systeme. Außerdem erweitert und vertieft es die systemischen Handlungskompetenzen auf wissenschaftlicher Basis. Abschluss ist ein benotetes, universitäres Zertifikat der TU Kaiserslautern.
Der zweijährige, akkreditierte Master-Fernstudiengang „Erwachsenenbildung“ richtet sich an Hochschulabsolventinnen und -absolventen jeglicher Fachrichtung mit mindestens einjähriger Berufserfahrung, die sich auf wissenschaftlicher Basis im Fachgebiet Erwachsenenpädagogik (weiter-) qualifizieren möchten. Das Fernstudium vermittelt erwachsenenpädagogisch relevantes Wissen und verknüpft Erfahrungen und Methoden unterschiedlicher sozialwissenschaftlicher Disziplinen.
Der Master-Fernstudiengang "Management von Kultur- und Non-Profit Organisationen" vermittelt durch das Kennenlernen und die wissenschaftliche Reflexion wesentlicher Grundlagen, Theorien und Konzepte sowie deren Umsetzung in die Praxis das erforderliche Wissen und die Kompetenz für die erfolgreiche Führung solcher Organisationen. Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ (M.A.) ab.
Der Masterstudiengang „Organisationsentwicklung“ hat das Ziel, die Teilnehmer auf wissenschaftlicher Grundlage zu qualifizieren, Organisationsentwicklungsprozesse zu gestalten, beratend zu begleiten und zu reflektieren. Hierfür erwerben die Studierenden die notwendigen Fach- Methoden, Sozial- und Personalkompetenzen im Laufe eines viersemestrigen Studiengangs. Der Studiengang „Organisationsentwicklung“ schließt mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ (M.A.) ab.
Der seit 1997 erfolgreich angebotene Studiengang hat zum Ziel, Grundlagen und neue Konzepte der Personalentwicklung kennen zu lernen, Personalentwicklung und Bildungspraxis mit wissenschaftlichen Ansätzen zu verbinden und einen Transfer in die Praxis zu ermöglichen. Der Studiengang „Personalentwicklung“ schließt mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ (M.A.) ab.
Das Fernstudium „Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten“ vermittelt praktische Handlungskompetenzen bezüglich der Diagnostik und Intervention bei Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter auf der Grundlage umfassenden, wissenschaftlich fundierten Hintergrundwissens über Ursachen-, Risiko- und Schutzfaktoren auf individueller und kontextueller Ebene.
Mit dem seit 2000 vom DISC angebotenen Studiengang erhalten Studierende eine wissenschaftlich fundierte Weiterbildung im Sinne der Professionalisierung und Qualifizierung von Schulleitungshandeln. Sie werden dadurch in die Lage versetzt, Schulentwicklungsprozesse in den Bereichen Organisationsentwicklung, Personalentwicklung und Unterrichtsentwicklung in die Wege zu leiten, zu steuern und kontinuierlich zu verbessern sowie ein umfassendes Qualitätsmanagement zu etablieren.
Auf Basis systemtheoretischer Ansätze qualifiziert das Fernstudium für die professionelle Beratung und Begleitung nicht steuerbarer Systeme. Außerdem erweitert und vertieft es die systemischen Handlungskompetenzen auf wissenschaftlicher Basis. Der Studiengang „Systemische Beratung“ schließt mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ (M.A.) ab.
Wer beruflich mit dem Thema Steuerrecht konfrontiert ist, muss in diesem Bereich ein profundes Wissen vorweisen können. Der berufsbegleitende Master-Fernstudiengang „Steuerrecht für die Unternehmenspraxis“ befähigt die Teilnehmenden, den steigenden steuerrechtsbezogenen Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden, durch die Erweiterung ihres klassischen Berufsfeldes ihre Qualifikation erheblich zu erhöhen sowie auf diese Weise ihr potenzielles Einsatzgebiet zu erweitern.
Wer beruflich mit dem Thema Steuerrecht konfrontiert ist, muss in diesem Bereich ein profundes Wissen vorweisen können. Der berufsbegleitende Master-Fernstudiengang „Steuerrecht für die Unternehmenspraxis“ befähigt die Teilnehmenden, den steigenden steuerrechtsbezogenen Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden, durch die Erweiterung ihres klassischen Berufsfeldes ihre Qualifikation erheblich zu erhöhen sowie auf diese Weise ihr potenzielles Einsatzgebiet zu erweitern.
Der seit 1999 vom DISC durchgeführte Fernstudiengang "Management von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen" (seit 2004 als Master-Fernstudiengang) vermittelt das erforderliche Wissen und die Kompetenz für die erfolgreiche Führung von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen. Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad „Master of Arts (M.A.) ab.
Neben der Einführung in Grundlagen und Konzepte nachhaltiger Entwicklung werden verschiedene Handlungsfelder der Entwicklungszusammenarbeit dargestellt und relevante Konzepte der Nachhaltigkeit erarbeitet. Der Studiengang „Nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit“ ist bewusst interdisziplinär angelegt und kombiniert ökonomische, ökologische und sozialwissenschaftliche Inhalte unter dem Aspekt der Entwicklungszusammenarbeit. Das Fernstudium schließt mit dem akademischen Grad „Master of Arts“ ab.
Der Fernstudiengang „Ökonomie und Management“ zielt darauf ab, Fach- und Führungskräften aus Wirtschaft und Verwaltung bzw. Personen, die eine leitende Position anstreben, eine breite Wissensbasis zu vermitteln. Insbesondere richtet sich das Fernstudium auch an Personen, deren erster Studienabschluss nicht im Bereich der Wirtschaftswissenschaften lag, da ihnen die soliden Wirtschaftskenntnisse aus den ersten beiden Semestern sehr zu Gute kommen.
Der Master-Fernstudiengang "Wirtschaftsrecht für die Unternehmenspraxis" hat das Ziel, den Blick von Führungskräften zu schärfen, damit sie mögliche rechtliche Chancen und Gefahren im unternehmerischen Alltag erkennen. Gleichzeitig wird die Kompetenz vermittelt zu entscheiden, wann professionelles juristisches Know-how von außen erforderlich ist. In diesem Fall erleichtert das durch den Studiengang erworbene Wissen die Zusammenarbeit.
Voraussetzungen / Zulassung
Downloads
- Studienführer Ökonomie & Management
- Studienführer Wirtschaftsrecht für die Unternehmenspraxis
- Studienführer Systemic Management
- Studienführer Systemische Beratung
- Studienführer Sozialwissenschaften: Organisation und Kommunikation
- Studienführer Schulmanagement
- Studienführer Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten
- Studienführer Personalentwicklung
- Studienführer Organisationsentwicklung
- Studienführer Nachhaltige Entwicklungszusammenarbeit
- Studienführer Medizinische Physik und Technik
- Studienführer Management von Kultur- und Non-Profit-Organisationen
- Studienführer Management von Gesundheits- und Sozialeinrichtungen
- Studienführer Erwachsenenbildung
- Studienführer Baulicher Brandschutz und Sicherheitstechnik
- Program Information Software Engineering for Embedded Systems / Studienführer
- Program Information Nanobiotechnology / Studienführer
- Postgraduale Fernstudiengänge und Weiterbildung-Gesamtprogramm
- Flyer Steuerrecht für die Unternehmenspraxis
- DISC Immatrikulationsbroschüre 2016/17
- Professor Michael von Hauff zählt zu den 100 einflussreichsten Ökonomen Deutschlands
- Neues Online-Angebot für Präsenz- und Fernstudierende: eDSL
- Neue Vertiefungsrichtung im Studiengang „Ökonomie und Management“
- Kaiserslauterer Open Online Course (KLOOC) erfolgreich durchgeführt
- Das DISC der TU Kaiserslautern erreicht Platz 2 in der Kategorie „Beliebteste Fernhochschule 2015“!
